Diario de Clase

02/02/2012

Hoy ha sido la presentación de la asignatura de " Diagnostico y observacion en el aula de educacion infantil. La profesora nos a explicado la guia docente, los criterios de evalucion y como va a evolucionar la asignatura y sus contenitos durante el cuatrimestre. 

Tambien nos a explicado los porcentajes y parte en que se divide la nota.

Nos a explicado como crear un blog siguiendo unos pasos, para asi poder escribir las practicas  hechas en clase asi como lo que vamos haciendo dia a dia.

06/02/2012

Hemos corregido la hoja que nos dio el primer sobre Ideas previas. Hemos definido palabras que no entendiamos y hemos aprendido conceptos iniciales que antes no teniamos.

Despues de corregir las ideas previas la profesora a empezado a explicar el primer tema de la asignatura.

09/02/2012

La profesora nos a dado unas hojas con definiciones de diagnostico. Cada grupo tenia que dar una definicion de un año determinado buscando en internet.

En la hoja tambien habia una preguntas que se han resuelto  durante la clase, relacionadas con la definicion de diagnostico y contenidos relacionados.

13/02/2012

Hoy hemos corregido la practica dos, que eran las preguntas del dia anterior, cada grupo a dado su definicion. Se a opinado y reflexionado sobre las respuestas.

El tiempo restante nos hemos puesto por grupos para seguir trabajando.     

16/02/2012

 Hoy hemos dado teoria en la hora de practica. Rosa nos a explicado el principio de intervención social y el "empowerment".  

Rosa nos  ha estado  preguntando acerca de esos conceptos a , ya que asi no nos distraemos y estamos mas atentas a lo que explica. Gracias a su metodo los concepos y explicaciones que da se nos quedan mas facilmente.

Finalmente rosa a terminado de explicar el tema uno. tambien nos a explicado como iba  a ser el examen del viernes y los materiales que necesitamos para hacerlo

20/02/2012

Hoy hemos empezado con un resumen de todo lo dado en el tema uno.

Despues de esto Rosa a comenzado a explicar  los mapas conceptuales, que son , como se hacen y para que sirven.

La  verdad es que estos mapas a mi parecer son una gran ayuda que nos sirven a la hora del estudio de la asignatura, ya que si tu quieres repasar rapido o mirarte lo principal, con estos mapas conceptuales tu puedes hacerlo.

La clase de hoy ha estado muy interesante, ya que tambien nos a dado un programa de ordenador para poder hacer mapas conceptuales mas facilmente.

23/02/2012 

Al comenzar la clase hemos preguntado las dudas sobre el cmaptools y como hacerlo correctamente.

Despues hemos corregido los mapas conceptuales de algunas compañeras, para ver  cuales eran los fallos principales y las palabras de enlace, que para mi son una de las cosas mas dificiles de los mapas conceptuales. 

Rosa nos ha dejado tiempo para  seguir haciendo los mapas conceptuales y preguntar las dudas que nos iban surgiendo. 

Para terminar nos a recordado que al dia siguiente teniamos examen.

24/02/2012

Hoy hemos tenido un examen, el primero de la asignatura,Rosa nos ha dicho que teniamos dos horas para hacerlo, para mi , tiempo de sobra.

El examen estaba compuesto por cuatro preguntas. 

La primera era hacer una definicion de diagnostico y explicar las palabras clave de la definicion.

La segunda era realizar un mapa conceptual de los principios de diagnostico, las funciones y las aplicaciones .

La tercera consistia en explicar paso a paso como se habia realizado el mapa conceptual de la pregunta anterior.

Y la ultima decir que habiamos aprendido y como aplicarlo a la vida cotidiana, profesional y actual. 


27/02/2012 

Nada mas entrar rosa a clase algunas compañeras le han dicho que que si se podia cambiar el horario de lo viernes a como estaba antes, hemos votado y al final el horarios se  ha quedado igual que antes.
Rosa ha comenzado a explicar el tema 2, y el resto de la clase hemos estado viendo las palabras clave de algunos conceptos del tema nuevo.

Al terminar la clase Rosa nos a dicho que el proximo dia corregiriamos los examenes.

Nosotras mismas corregiremos los examenes, a no ser que alguien quiera que se lo corriga alguien en concreto.

5/03/2012

La clase de hoy a consistido en la correción del examen del dia anterior.

Rosa nos ha dado a cada una nuestro examen para que lo veamos y despues los ha codigo y los ha repartido al azar, para que cada una corriga el de la otra.

La correcion consiste en leer el examen  y con los apuntes ir apuntando en un folio aparte los fallos o cosas que podria mejorar.

Despues de corregir los examenes Rosa los a devuelto a cada una para que vieramos nuestra nota y lso errores.  Yo he sacado un siete, esta bien pero si me hubiera esforzado un poquito mas habria sacado mejor nota.

8/03/2012 

Hoy en clase hemos estado leyendo “Diseño y uso de registros observacionales”, un documento que Rosa nos pidio que cogieramos en la fotocopiadora.

Cada uno individualmente se ha leido el documento y lo ha subrayado para sacar las ideas clave.La clase de hoy no ha sido muy amena para mi gusto, pero es algo que tenemos que hacer antes o despues y sinceramente prefiero hacerlo en clase antes que en casa como trabajo.

9/03/2012

Hoy hemos estado trabajando el tema del dia anterior.

Ibamos a empezar con los mapas conceptuales, pero como habia muchas dudas y hemos estado las dos horas resolviendolas.
Hemos  ido poco a poco leyendo el documento y cuando algo no se entendia se le preguntaba a Rosa y ella nos lo explicaba y resolvia la duda.

12/03/2012

Hoy hemos tenido el examen del tema dos. 

El examen constaba de cuatro preguntas:  la primera era definir observacion y conceptos clave , la segunda era realizar el mapa conceptual de la observacion, la tercera era un caso practico y para ternimar la ultima consistia en destacar la dificultades que se han encontrado a la hora de resolver los problemas. Para realizar el examen disponiamos de las dos horas de clase.

El proximo dia corregiremos el examen.

15/03/2012

Hoy tocaba correción del examen del tema dos.  Yo hoy no e asistido a clase debido a una cita medica. Mis compañeras me han informado de k el lunes no tenemos clase, la proxima clase será el jueves veintidos.

 22/03/2012

En la clase de hoy Rosa nos ha traido muchos informes acerca de problemas y dificultades de niños para que los vierámos y los leyéramos, y después apuntáramos las dudas que nos habían surgido para preguntarselas a rosa.

Esta actividad ha sido muy interesante ya mediante el documento que me a tocado he podido ver las dificultades de un niño de infantil.

El niño de el documento tenia problemas de habla y le costaba un poco entender las cosas, también se daban posibles soluciones para dicho caso.

La clase de hoy me ha gustado mucho porque hemos podido ver documentos y entrar más en materia.

23/03/2012

Hoy Rosa ha empezado a explicar el tema cuatro: Procedimientos de comunicación: el informe psicopedagógico.  Características, organización. Informe y dictamen de escolarización. 

El tema tres y este están muy relacionados    

En este tema se concretan las necesidades educativas especiales  para niños con discapacidades y tambien se orienta la propuesta curricular y el tipo de ayuda que puede necesitar durante su período escolar. Se realizan informes para ver como van y como avanzan  los niños.

El informe es muy importante, confidencial y debe recoger soluciones. 

 26/03/2012

Hoy ha sido el último día de clase de diagnóstico hasta después de vacaciones.

Yo no he asistido hoy clase debido a que tenia varios trabajos que hacer, pero habia examen de lso temas tres y cuatro.

mis compañeras me han dicho que el mapa conceptual de estos temas ha sido el mas complicado de todos, que requeria mucho esfuerzo.
esta ha sido la ultima clase, ya no tenemos clase hasta despues de vacaciones y de las practicas escolares.


06/04/2012


Ya estamos de vuelta otra vez , despues de unas practicas increibles e inolvidables.
En la clase de hoy hemos hablado un poco de las practicas y despues hemos corregido los examenes de antes de vacaciones.
tambien le hemos hecho la propuesta de no tener clase la semana que viene , ya que estamos muy agobiadas con los examenes, rosa a accedido, con lo cual esta semana terminamos la asignatura.